Rap zur Schöpfung im Religionsunterricht? Chancen und Herausforderungen theologischer Kulturhermeneutik
Rapper wie Marteria thematisieren Perspektiven des Staunens über die Welt in ihren Liedern. Aus Sicht einer theologischen Kulturhermeneutik bieten sie daher ein religionspädagogisches Lernpotenzial, um auch mit nichtreligiösen Schüler:innen über theologische Kernthemen wie „Schöpfung“ ins Gespräch zu kommen. Der Beitrag diskutiert Chancen und Grenzen dieses Ansatzes.