Philosophie InDebate
Wir bieten eine Plattform für starke Positionierungen und ausführliche wissenschaftliche Reflexionen. Zeitdiagnostik trifft philosophische Tiefenbohrung. InDebate verschränkt sich mit InDepth.
InDepth
Hier findet die wissenschaftliche Auseinandersetzung mit philosophischen Fragestellungen und Kontroversen statt.
InDebate
In pointierter Kurzform laden hier Texte zum Erproben von Gedanken und zum Schlagabtausch ein.
Die Macht und das Gute. Platons Antwort auf die Herausforderungen des Politischen
Rap zur Schöpfung im Religionsunterricht? Chancen und Herausforderungen theologischer Kulturhermeneutik
Rapper wie Marteria thematisieren Perspektiven des Staunens über die Welt in ihren Liedern. Aus Sicht einer theologischen Kulturhermeneutik bieten sie daher ein religionspädagogisches Lernpotenzial, um auch mit nichtreligiösen Schüler:innen über theologische Kernthemen wie „Schöpfung“ ins Gespräch zu kommen. Der Beitrag diskutiert Chancen und Grenzen dieses Ansatzes.
Klage, Krise, Klasse: Rap im Religionsunterricht mit bildungsbenachteiligten Schüler*innen
Wie passen Religionsunterricht und Rap zusammen? Am Beispiel von Haftbefehl zeigt der Beitrag, wie Rap als Ausdruck sozialer Missstände, Klage und Hoffnung überraschende Brücken zu biblischen Texten wie Klagepsalmen schlägt und dabei die oft übersehenen Lebenswelten bildungsbenachteiligter Schüler*innen ernst nimmt. Warum der Ausschluss solcher Texte nicht nur pädagogisch fragwürdig ist, sondern auch unter Klassismusverdacht gestellt werden kann, und welches Potenzial darin für einen lebensweltnahen, kritisch-reflektierten Unterricht liegt, wird hier diskutiert.
Polyphonie – ein Impuls
Die utopische Gesellschaft wird oft vorgestellt als eine Gesellschaft, in der übergreifende Harmonie herrscht. Die einzelnen Stimmen sind dabei – wie in einem Chor – vollkommen miteinander im Einklang. Aber wäre die Utopie nicht gerade die, in der „man ohne Angst verschieden sein kann“ (Th. W. Adorno) – in der das Verschiedene als Verschiedenes miteinander in Begegnung tritt?
Geschlechternarrative in „Babo – Die Haftbefehl-Story“ und kirchlichen Kontexten
Die Dokumentation „Babo – Die Haftbefehl-Story“ legt transgenerationale Muster männlicher Abwesenheit und weiblicher Kompensationsleistungen offen und macht damit ambivalente Geschlechternarrative sichtbar, die sich besonders in der medialen Rezeption der Figur Nina Anhan verdichten. Diese Rezeption weist Parallelen zu theologischen und kirchlichen Diskursen auf – von marianischen Deutungsmustern bis hin zu aktuellen Äußerungen kirchlicher Autoritäten. In dem Beitrag werden erste thematische Ansatzpunkte skizziert, die sich aus der Dokumentation für eine geschlechterreflexive Auseinandersetzung im Kontext von Theologie und religiöser Bildung ergeben.
Was bedeutet (heute) Pazifismus? Impulse für eine schwierige Diskussion
Was kann heute noch Pazifismus heißen, in Zeiten globaler Krisen und eines neuen Krieges in Europa? Der Beitrag diskutiert unterschiedliche Formen des Pazifismus aus philosophischer Perspektive und geht auf das Dilemma der Gewaltfreiheit ein.
“Verlust der Tugend”? Zur Aktualität des Philosophen Alasdair MacIntyre (4)
Im dritten Teil dieser Reihe wurde dargestellt, warum MacIntyre die von den Philosophen der Aufklärung entwickelten Beweisführungen zur Begründung der Moral für gescheitert hält. Der vorliegende Teil beschäftigt sich mit MacIntyre’s These, warum diese Philosophen systematisch scheitern mussten: Bei der Beschreibung der menschlichen Natur sowie der Gesetze der Moral, die mit dieser korrespondierten, seien Ziel und Zweck menschlichen Handelns und Daseins aus den Augen verloren worden.
Warum „Babo: Die Haftbefehl-Story“ in der Schule thematisiert werden sollte – ein Debattenbeitrag aus der Wissenschaft
In diesem Beitrag plädieren Fachwissenschaftler:innen, Pädagog:innen und Fachdidaktiker:innen aus Deutschland und Österreich dafür, Lehrkräfte dazu zu ermutigen und zu befähigen, die Netflix-Dokumentation über den Rapper Haftbefehl in Schule und Unterricht kritisch zu diskutieren und fachbezogen zu reflektieren. Aufgezeigt werden kontextabhängige Chancen und Herausforderungen, die von den Profis vor Ort abgewogen und verantwortet werden müssen. Die Position des Beitrags wird in fünf abschließenden Impulsen für die Debatte aus der Wissenschaft zusammengefasst.
Die Internationale Ordnung im Umbruch und Aufbruch
Viele befürchten angesichts globaler Krisen und weltweit erstarkender Autoritarismen ein Zerbrechen der auf Regeln gegründeten internationalen Ordnung. Vorliegender Beitrag identifiziert bei allen Umbruchsprozessen auch Aufbruchschancen. Neuordnungsansätze haben dabei vor allem auch die Rolle des Globalen Südens mit in den Blick zu nehmen.
Müdigkeit und Ohnmacht als soziale Phänomene: Überlegungen mit Erich Fromm
Erich Fromm stellt den lebendigen Menschen ins Zentrum seines Denkens. Als radikaler Gesellschaftskritiker analysiert er die sozialpsychologischen Faktoren, die der Entfaltung dieses lebendigen Menschen zuwiderlaufen. Der Artikel führt in Fromms Werk ein und beleuchtet seine heute wieder hochaktuellen Diagnosen von Ohnmacht, innerer Müdigkeit und Konformismus.
